Profesi Ners Poltekkes Malang Bahas Kesehatan Mental Pasien Diabetes dalam Kuliah Tamu Bersama Pakar

Malang, 22 Oktober 2026 – Program Studi Profesi Ners Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Malang (Poltekkes Kemenkes Malang) menyelenggarakan kegiatan Kuliah Tamu bertema “The Hidden Burden of Diabetes: Mental Health Challenges in Patients with Diabetes Mellitus and the Nurse's Role in Early Detection and Psychosocial Care” pada Kamis, 22 Oktober 2026, mulai pukul 12.30 WIB hingga selesai. Kegiatan ini wajib diikuti oleh seluruh mahasiswa Program Studi Sarjana Terapan Keperawatan Malang dan Program Studi Profesi Ners sebagai bagian dari upaya memperkuat kompetensi mahasiswa dalam memberikan asuhan keperawatan yang komprehensif, khususnya dalam memperhatikan aspek kesehatan mental dan psikososial pada pasien diabetes melitus.

Kuliah tamu dilaksanakan secara daring melalui platform Zoom dan disiarkan secara langsung melalui kanal YouTube. Kegiatan ini menghadirkan dua narasumber yang memiliki pengalaman dan keahlian di bidang kesehatan jiwa serta pelayanan keperawatan, yaitu Dr. Ns. Heni Dwi Windarwati, S.Kep., M.Kep., Sp.Kep.J., yang tergabung dalam Tim Pokja Kesehatan Jiwa Kementerian Kesehatan Republik Indonesia, serta Ns. Hari Soebagiyo, S.Kep., M.Kep., Perawat Ahli Madya di Instalasi Rawat Inap I RSUD dr. Saiful Anwar Provinsi Jawa Timur, yang juga memiliki pengalaman sebagai widyaiswara dalam pelatihan caregiver lansia pada tahun 2025.

Rangkaian kegiatan diawali dengan registrasi peserta, pembukaan acara, serta menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya dan Mars Poltekkes Indonesia. Selanjutnya, Ketua Program Studi Profesi Ners, Ibu Sulastyawati, S.Kep., Ns., M.Kep., menyampaikan sambutan sekaligus membuka rangkaian kegiatan kuliah tamu. Acara kemudian dilanjutkan dengan pembacaan doa dan sesi foto bersama, sebelum memasuki agenda utama berupa pembacaan curriculum vitae (CV) narasumber dan penyampaian materi.

Materi pertama disampaikan oleh Dr. Ns. Heni Dwi Windarwati, S.Kep., M.Kep., Sp.Kep.J., dengan topik “Beban Psikologis pada DM: Diabetes Distress, Depresi dan Kecemasan; Skrining serta Intervensi Psikososial oleh Perawat”. Dalam pemaparannya, mahasiswa diajak memahami bahwa diabetes melitus tidak hanya berdampak pada kondisi fisik pasien, tetapi juga dapat menimbulkan beban psikologis yang memengaruhi kualitas hidup dan kemampuan pasien dalam menjalani perawatan jangka panjang. Diabetes distress, depresi, dan kecemasan merupakan aspek penting yang perlu diperhatikan dalam proses pemberian asuhan keperawatan.

Melalui materi tersebut, mahasiswa memperoleh wawasan mengenai pentingnya deteksi dini masalah psikologis pada pasien diabetes melitus, termasuk pengenalan tanda dan gejala yang perlu diwaspadai serta pemahaman mengenai skrining dan intervensi psikososial yang dapat dilakukan perawat sesuai kompetensi dan kewenangannya. Pendekatan ini menekankan bahwa keberhasilan perawatan diabetes tidak hanya ditentukan oleh pengendalian kondisi fisik, tetapi juga oleh dukungan emosional, kemampuan koping, serta keterlibatan pasien dalam mengelola penyakitnya.

Sesi kedua dilanjutkan oleh Ns. Hari Soebagiyo, S.Kep., M.Kep., dengan materi “Realita Klinis: Dampak Masalah Psikologis pada Perawatan Diri Pasien, Contoh Kasus dan Komunikasi saat Edukasi”. Pada sesi ini, mahasiswa mendapatkan gambaran mengenai tantangan nyata yang dapat dihadapi pasien diabetes dalam menjalankan perawatan diri ketika mengalami masalah psikologis. Kondisi emosional pasien dapat memengaruhi motivasi, kepatuhan terhadap rencana perawatan, serta kemampuan dalam menerapkan perubahan perilaku yang diperlukan untuk mengelola penyakit.

Melalui pembahasan contoh komunikasi saat edukasi, mahasiswa diajak memahami pentingnya membangun hubungan terapeutik, mendengarkan kebutuhan serta kekhawatiran pasien, dan menyampaikan edukasi kesehatan dengan pendekatan yang empatik dan mudah dipahami. Perawat diharapkan mampu mengidentifikasi hambatan psikososial yang dialami pasien, memberikan dukungan yang sesuai, serta melibatkan keluarga dan tenaga kesehatan terkait apabila diperlukan. Dengan demikian, edukasi keperawatan tidak hanya berorientasi pada penyampaian informasi, tetapi juga membantu pasien merasa didukung dan lebih mampu menjalankan perawatan dirinya.

Kedua narasumber menyampaikan materi secara komunikatif, sistematis, dan mudah dipahami. Pengalaman profesional yang dimiliki narasumber turut memperkaya pembahasan melalui perspektif kesehatan jiwa dan praktik pelayanan klinis. Hal tersebut membuat kegiatan kuliah tamu berlangsung interaktif dan relevan dengan kebutuhan pembelajaran mahasiswa keperawatan, khususnya dalam mempersiapkan diri menghadapi beragam kebutuhan pasien di lingkungan pelayanan kesehatan.

Setelah penyampaian kedua materi, kegiatan dilanjutkan dengan sesi diskusi yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya, menyampaikan pandangan, serta memperdalam pemahaman mengenai hubungan antara diabetes melitus, kesehatan mental, dan peran perawat dalam memberikan dukungan psikososial. Mahasiswa menunjukkan antusiasme selama kegiatan berlangsung, baik dalam mengikuti pemaparan materi maupun berpartisipasi dalam diskusi bersama narasumber.

Sebagai bentuk apresiasi atas kontribusi narasumber dalam mendukung pengembangan kompetensi akademik mahasiswa, kegiatan ditutup dengan penyerahan sertifikat kepada masing-masing narasumber oleh Ketua Program Studi Profesi Ners, Ibu Sulastyawati, S.Kep., Ns., M.Kep.

Secara keseluruhan, Kuliah Tamu Program Studi Profesi Ners Poltekkes Kemenkes Malang berlangsung dengan lancar dan mendapatkan respons positif dari mahasiswa. Melalui kegiatan ini, mahasiswa diharapkan semakin memahami pentingnya mengintegrasikan aspek kesehatan fisik, mental, dan psikososial dalam pemberian asuhan keperawatan kepada pasien diabetes melitus.

Penyelenggaraan kuliah tamu ini menjadi bagian dari komitmen Poltekkes Kemenkes Malang dalam mendukung pembelajaran yang relevan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan kebutuhan pelayanan kesehatan. Dengan memperkuat kemampuan deteksi dini masalah psikologis, komunikasi terapeutik, dan pemberian dukungan psikososial, mahasiswa diharapkan mampu menjadi perawat profesional yang tidak hanya berfokus pada penyakit, tetapi juga memahami pengalaman, kebutuhan, dan kualitas hidup pasien secara menyeluruh.

---

Video Terkait: